一、科室簡介 兒童青少年心理行為科(兒少心理科),是是周口市臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科精神病學(xué)的亞專科,是周口市公立醫(yī)院改革與高質(zhì)量發(fā)展名醫(yī)工作室的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。病房采用了人性化的小房間設(shè)計(jì),更適合家長在患兒住院期間陪護(hù)。同時(shí)病房內(nèi)設(shè)有活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室、宣泄室、繪畫室,使住院過程“家庭化”,以豐富患兒的住院生活,利于康復(fù)治療,回歸學(xué)校。兒少心理病區(qū)為基于評(píng)估下開放式管理,設(shè)有單間、VIP床位共55張,病房環(huán)境安全、舒適、溫馨。 二、人才隊(duì)伍 科室擁有強(qiáng)大的專業(yè)團(tuán)隊(duì),來自山東大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心(山東省精神衛(wèi)生中心)和北大六院河南醫(yī)院(河南省精神衛(wèi)生中心)的專家教授定期坐診指導(dǎo),致力于兒童青少年期各類心理問題和精神疾病的診療,特別關(guān)注“心理障礙”的問題??剖椰F(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員22人,高級(jí)職稱1名、中級(jí)職稱5名,心理治療師7名、在職研究生2人,全員曾于全國重點(diǎn)??粕綎|大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心“兒童青少年心理行為醫(yī)學(xué)中心”進(jìn)行專科培訓(xùn)??剖冶小按龠M(jìn)兒少心理健康,共同守護(hù)美好未來”的服務(wù)理念,致力于為各種原因所致兒童青少年心理障礙、行為障礙、精神障礙等提供高質(zhì)量診療服務(wù)。 王前勇 病區(qū)副主任 主治醫(yī)師,心理治療師。河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè),進(jìn)修于全國重點(diǎn)專科山東大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心“兒童青少年心理行為醫(yī)學(xué)中心”。獲河南省心理健康促進(jìn)先進(jìn)個(gè)人、周口市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。 擅長:抑郁障礙、焦慮障礙等常見臨床問題的治療;神經(jīng)癥、驚恐障礙、進(jìn)食障礙、疑病障礙、雙相情感障礙、精神分裂癥的治療;兒童青少年抑郁障礙、焦慮障礙等常見臨床問題的治療;兒童青少年分離性焦慮等情緒問題、家庭關(guān)系改善等方面的心理咨詢與治療。 郭珂珂 主治醫(yī)師 郭珂珂,女,主治醫(yī)師,從事精神科臨床工作10年,曾在河南省精神病醫(yī)院、山東省精神衛(wèi)生中心(兒童青少年心理行為中心)進(jìn)修,專長于處理兒童和青少年的各種精神心理健康問題,包括兒童青少年情緒障礙、焦慮癥、抑郁癥、注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)、學(xué)習(xí)困難、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)以及行為問題等。 李海霞 主治醫(yī)師 精神科主治醫(yī)師,曾在河南省精神衛(wèi)生中心、山東省精神衛(wèi)生中心進(jìn)修學(xué)習(xí),專長于處理兒童和青少年的各種精神障礙的診斷和治療,包括兒童青少年情緒障礙、社交困難、兒童青少年焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等情緒問題,進(jìn)食障礙、學(xué)習(xí)困難、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)以及行為問題等。 智倩文 住院醫(yī)師 畢業(yè)于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院,曾進(jìn)修于山東省精神衛(wèi)生中心, 擅長:青少年兒童情緒障礙,抑郁發(fā)作,焦慮障礙,睡眠障礙,軀體化形式障礙伴發(fā)的精神及心理障礙,器質(zhì)性精神障礙,重型精神病等常見精神疾病的診療。 韓宏超 醫(yī)師 韓宏超,精神科醫(yī)師,畢業(yè)于河南中醫(yī)藥大學(xué),曾山東省精神衛(wèi)生中心進(jìn)修學(xué)習(xí),專長中西醫(yī)結(jié)合治療兒童和青少年的各種心理行為障礙,包括兒童青少年驚恐發(fā)作、社交恐懼障礙、兒童選擇性緘默癥、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、兒童青少年抑郁及情緒行為障礙。 梁旭陽 心理治療師 高校兼職心理咨詢師 畢業(yè)于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),曾于山東省精神衛(wèi)生中心進(jìn)修學(xué)習(xí),擅長方向:抑郁焦慮等情緒障礙、青少年問題、家庭關(guān)系、女性心理、人際交往問題、自我成長等
三、收治范圍
科室主要對(duì)兒童青少年期各種心理問題和精神疾病進(jìn)行咨詢和診治,如抑郁障礙、焦慮障礙、精神障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)障礙、孤獨(dú)癥、強(qiáng)迫障礙、社交障礙、軀體形式障礙、進(jìn)食障礙、創(chuàng)傷應(yīng)激障礙、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮以及由親子關(guān)系、家庭、學(xué)習(xí)等社會(huì)心理因素引起的心理障礙。同時(shí),通過開設(shè)家長課堂,進(jìn)行專項(xiàng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn),幫助家長學(xué)習(xí)家庭生活中的行為管理,調(diào)整自身情緒等方法。
四、特色治療
科室目前開展的特色治療項(xiàng)目有沙盤治療、放松訓(xùn)練,宣泄治療、家庭治療、團(tuán)體心理治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、孤獨(dú)癥訓(xùn)練、舞動(dòng)治療等。病房環(huán)境溫馨,根據(jù)兒童的心理健康需要提供服務(wù),為兒童青少年們提供舒適、安全的環(huán)境,讓孩子們?cè)诜潘珊陀淇斓沫h(huán)境中接受專業(yè)、系統(tǒng)的治療。
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